開學(xué)前、報到日，老師第yi周需要做些什么？

       新學(xué)年開始，老師們是不是已經(jīng)開始焦慮，怎么面對新學(xué)期的各種復(fù)雜事務(wù)？尤其是作為班主任，如果新學(xué)期，接手了全新的班級，又要怎么辦？知名班主任張玉石老師，為大家分享了新手工作指南，趕緊學(xué)起來。

開學(xué)前未雨綢繆，角色進(jìn)入要提前

       開學(xué)初千頭萬緒，新老師很容易手忙腳亂，如何老練地有條不紊地迎接新生？你需要提前進(jìn)入班主任的角色，在開學(xué)前做好充分的準(zhǔn)備工作。 

（1）提前建立情感鏈接
       ①通過校訊通群發(fā)短信介紹自己，語言風(fēng)格體現(xiàn)自己的帶班風(fēng)格。例如：敬愛的初一*班家長，我是您孩子的班主任***（此處省略自我介紹、帶班理念N個字），接下來我們將攜手見證孩子的健kang快樂成長，我的手機號碼是137***，我的QQ號是……，期待與您更多交流。
       ②建立班級微信群需謹(jǐn)慎。要不要建立微信群根據(jù)各班班情決定，經(jīng)營不好就會變成聚眾吐槽學(xué)校的炸彈，也會給班主任工作帶來很多負(fù)擔(dān)。很多老師制定群規(guī)，但是讓家長遵守是個難題。尤其是新老師，沒經(jīng)驗的缺點會在家長群里不斷放大。建議用新技術(shù)解決老問題，比如使用家校共育軟件“曉黑板”（免費）。

       ③把學(xué)生的學(xué)籍信息表手動錄入電腦，可用三年，錄入過程也是了解學(xué)生情況的過程。
       ④報到時zui好能叫出每個孩子的名字，將是一份驚喜的見面禮，提前對照照片記住每個孩子的名字，叫準(zhǔn)每個孩子的名字，不確定的字一定要查字典。名字中的多音字，比如“樂”，可以以詢問的語氣問：“李樂(lè)兒，對嗎？”
（2）提前營造班級氛圍
       領(lǐng)取班級必需物品：白粉筆、彩粉筆、白板筆、黑板擦、掃帚、拖把、拖桶、毛巾……打掃班級衛(wèi)生、擺整齊桌椅。
       布置黑板，圖文并茂，例如：歡迎來到棒棒家。黑板右側(cè)標(biāo)注班主任姓名、聯(lián)系方式、寄語……左側(cè)寫明這兩天的主要日程安排。盆栽或者裝飾畫等可以開學(xué)后根據(jù)班級文化建設(shè)的需要陸續(xù)采購。
（3）提前構(gòu)思班級發(fā)展規(guī)劃
       我打算建立怎樣的班集體，通過三年培養(yǎng)怎樣的人？我每個階段要達(dá)成怎樣的班級目標(biāo)？從班級發(fā)展理念、班級發(fā)展的總目標(biāo)和階段目標(biāo)、班級發(fā)展策略、班級發(fā)展具體措施、檢測和評價機制等維度頂層設(shè)計三年的班級發(fā)展規(guī)劃。
       制定第yi學(xué)期的班主任工作計劃：每周的班會課主題、班干部隊伍建設(shè)、班規(guī)的制定與實施、培優(yōu)輔差措施……
       準(zhǔn)備好第yi節(jié)班會課。zui好以“適應(yīng)初中生活”或者是“促進(jìn)彼此溝通”的班會課，例如：《新住宿時代》。

報到日有條不紊，新生入學(xué)有指南
       心理學(xué)中的“首因效應(yīng)”又稱”第yi印象效應(yīng)”，是指交往雙方形成的第yi印象對今后交往帶來“先入為主”的影響。如果班主任初次見面給學(xué)生留下良好的第yi印象，那么學(xué)生就會愿意親近老師，有利于日后的師生關(guān)系和班級發(fā)展。
       開學(xué)當(dāng)天，瑣事繁雜，如果班主任手忙腳亂，會給學(xué)生和家長留下“沒經(jīng)驗”的印象。提前在記錄本上羅列各項計劃，細(xì)心觀察并虛心請教老班主任的做法，結(jié)合校情和班情把各項計劃按照時間順序再次排列，開心、耐心、細(xì)心地迎接新生的到來。
（1）提前到位，開心迎接
       家長多數(shù)會提前到校，不要讓家長等你太久，給家長留下“熱情”的好印象。
       著裝正式。女老師zui好化淡妝，不穿無袖、超短裙等；男老師zui好穿短袖襯衫，西褲，不要穿運動裝、短褲、拖鞋等。
       與家長對話的語言要親切有活力，舉止大方重儀態(tài)。
（2）發(fā)放指南，耐心引導(dǎo)
       新生入學(xué)指南手冊是為本班學(xué)生量身定做的適應(yīng)新學(xué)校的指南，包括學(xué)習(xí)、住宿、生活等方面內(nèi)容（在后文會有詳細(xì)介紹）。當(dāng)天必須教會學(xué)生怎么打飯、洗熱水澡、充值飯卡等事宜，并公示作息時間表以及軍訓(xùn)期間的日程安排表。更重要的是教會孩子遇到問題學(xué)會自己想辦法解決，比如請同伴或老師幫忙，而不是找家長哭訴和抱怨。
（3）班級事務(wù)，細(xì)心安排
       ①安排座位表。第yi周可以按照身高排，一周后結(jié)合班情和個體情況重新排列。安排座位是門藝術(shù)，使之成為班級管理的好幫手。我們班是按照德育量化考核得分由高到低排列，每個月依次自由選座位（第四章會有詳細(xì)介紹），省去了家長找老師調(diào)座位的煩惱。
       ②安排值日表。第yi周可以按照寢室來安排，每個寢室yi天。軍訓(xùn)后彼此熟悉，可以采用崗位競標(biāo)制。我們班把值日工作分為擦黑板及講臺、擺桌椅、掃地、拖地、倒垃圾、關(guān)電器等六大項目，根據(jù)德育考核成績由高到低自由選值日。

第yi周注正能量，新班氣質(zhì)現(xiàn)雛形
       開學(xué)第yi周，是班級氣質(zhì)形成的關(guān)鍵時期。學(xué)生會暗地里察言觀色，試探班主任的風(fēng)格和底線。班主任要利用這一周的“空白期”細(xì)心觀察學(xué)生、多方了解學(xué)生，物色班干部苗子，對調(diào)皮學(xué)生、內(nèi)向?qū)W生等各類學(xué)生做到心中有數(shù)。
（1）填寫調(diào)查表
       設(shè)計一份調(diào)查表，方便你了解學(xué)生的情況。我們班的調(diào)查表名為“猛虎班之名人錄”，了解學(xué)生的身份證號碼、家庭住址、父母職業(yè)、電話、性格、愛好、特長、對班級的期待……

（2）初步定班規(guī)
       針對衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、內(nèi)務(wù)、體育等方面設(shè)置簡單班規(guī)，等兩周問題逐漸暴露后，再讓學(xué)生針對自己班級情況自設(shè)班規(guī)，細(xì)化各個方面的規(guī)則，以加減分的量化考核形式呈現(xiàn)。班規(guī)要有試行期，試行期過后全體無異議，全體師生簽名生效。（第四章會有詳細(xì)介紹）
（3）初選班干部
       班主任在報名當(dāng)天悉心觀察學(xué)生，物色“班主任助理”。zui初同學(xué)們彼此不熟悉，可由班主任直接任命兩周代為管理。一開始zui好不要設(shè)“班長”一職，可以叫做“班主任助理”或“人民使者”，以防后續(xù)換人時學(xué)生覺得沒面子。待同學(xué)們熟悉后，民主選舉班干部，鼓勵學(xué)生以自薦的方式展示自我。
       班級組建之初，必須要在班干部心中樹立“為班服務(wù)”的意識，而不是“領(lǐng)導(dǎo)”同學(xué)們。我們班的班干部培訓(xùn)第yi課是“職務(wù)無大小，共同為班級服務(wù)”，這是班級文化的一部分。
       為避免民主選舉產(chǎn)生的班干部不得力情況，我們班會有一個月的試用期，因為此前已經(jīng)形成“為班服務(wù)”的班級文化，如果換崗就避免了很多問題。
（4）軍訓(xùn)需謹(jǐn)慎
       提前給每個孩子準(zhǔn)備姓名卡牌，貼在胸前，方便教官認(rèn)人獎懲，事半功倍。
       準(zhǔn)備一個小醫(yī)藥箱，內(nèi)有：藿香正氣水、葡萄糖、止血貼、消毒水、清涼油、金嗓子（拉歌時用）。
       準(zhǔn)備一包紙巾，學(xué)生站軍姿時給他們擦擦汗，這成為我班學(xué)生和家長多年后仍舊感動的一幕。
（5）每日勤跟進(jìn)

       zui初的一個月是班風(fēng)形成的關(guān)鍵時期，也是zui辛苦的一個月，但是“辛苦一個月，輕松三年”“放松一個月，苦熬三年”！比如：早讀晨檢報人數(shù)，大課間看做操，午休去食堂看看，每天去寢室和孩子們聊聊天，晚修時嚴(yán)抓紀(jì)律打好基礎(chǔ)。
       勤跟更多的是為了了解學(xué)生。有些孩子表面上看起來很正常，回到宿舍卻偷偷哭泣，情緒會互相傳染，班主任要多關(guān)心并及時引導(dǎo)，幫助學(xué)生適應(yīng)初中生活。